Page 22 - giornalino_IC_Monteprandone-2015

L’argilla grazie alla sua plasticità con-
sente di soddisfare la necessità, nel
bambino, di toccare, manipolare, mo-
dellare e dà un senso pratico e con-
creto alla curiosità ed al desiderio di
esplorazione.

Lavorare con la ceramica a scuola
consente non solo la promozione del-
la creatività e della manualità, ma
permette: di recuperare la motivazio-
ne dei bambini; migliorare le abilità
sociali grazie al lavoro di gruppo; edu-
care la motricità fine ed il coordina-
mento dei movimenti; progettare un
percorso e saperlo realizzare ri-
spettandone le corrette sequenze ope-
rative; attendere il giusto tempo tec-
nico che le varie fasi richiedono e, infi-
ne, comprendere le trasformazioni nei
materiali.