Sei nella sezione: Cooperative learning
| § Da quanti membri č costituito il gruppo? § Qual č il compito di ciascun membro? § Qual č il ruolo di ciascun membro? |
§ Qual č il contenuto oggetto di apprendimento? | § Quali materiali bisogna costruire per condurre l’attivitā? § Quali materiali bisogna reperire? |
§ Cosa produce l’alunno al termine dell’attivitā? § Cosa produce ogni singolo gruppo al termine dell’attivitā? |
§ Quale processo cognitivo viene principalmente sollecitato con l’attivitā? § Quali altri processi cognitivi vengono coinvolti? |
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| Struttura di gruppo | Contenuto disciplinare | Materiale didattico | Obiettivo didattico | Processo cognitivo | |||
| § Quali sono i singoli passi da seguire nel condurre l’attivitā? 1. Formazione dei gruppi 2. Spiegazione dell’attivitā 3. Primo passo dell’attivitā 4. Secondo passo dell’attivitā 5. Terzo passo dell’attivitā 6. Ecc. |
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| Sequenza di applicazione | |||||||